Deze handleiding levert een aantal mogelijke oplossingen voor de opgaven uit het leerlingenboek. Partituren worden integraal afgedrukt en, waar nodig, van graden en commentaar voorzien.
In de inleidende beschouwingen wordt uitgebreid toegelicht op welke manieren deze methode kan gebruikt worden.
De doelgroep van deze methode is drievoudig:

• klavierinstrumenten en akkoordische instrumenten: de oorsprong van 'Spelen met inzicht' is geworteld in klavieronderricht; een aantal opgaven zijn daarom ook ontegensprekelijk vanuit het klavier gedacht.
• eenstemmige instrumenten: met een minimale aanpassing, eigen aan de noden van het specifieke instrument, kan de leraar het grootste gedeelte van de aangeboden opgaven vertalen naar zijn eigen ervaringswereld; het akkoordische aspect kan worden opgevangen door ofwel de leraar zelf, ofwel een andere leerling de begeleidende stem te laten spelen.
• samenspelklassen: een aantal improvisatie-oefeningen kan probleemloos door kleine en grote groepen van de meest uiteenlopende instrumenttypes worden uitgevoerd. Daarnaast kunnen, net zoals bij de eenstemmige instrumenten, opgaven worden aangepast aan de specifieke noden van de groep. Een aantal van de uitgewerkte oplossingen is, ter illustratie, voor klein ensemble opgevat.